"Donde se quiere a los libros también se quiere a las personas" Heinrich Heine

viernes, 20 de octubre de 2017

MONITORES DE BIBLIOTECA

Ya tenemos el grupo de monitores de biblioteca que empezará a colaborar en el tiempo de recreo. Son alumnos y alumnas de sexto de Primaria, muchos de los cuales colaboraron ya el curso pasado. Ellos comenzarán este trimestre y posteriormente, a lo largo del curso, irán tutelando a alumnos y alumnas de 5º de primaria que deseen realizar estas funciones.

Todos los cursos refrescamos la memoria y recordamos qué y cómo tienen que colaborar.

Se encargarán de realizar el servicio de préstamos y devoluciones, atender las demandas y orientar a los usuarios, colocar los libros adecuadamente y mantener la biblioteca ordenada,  invitar a los usuarios a mantener un ambiente agradable, colaborar en el mural de la biblioteca, actualizar la sección de novedades y sugerencias, además de las actividades que vayan surgiendo. Estarán identificados con su carné de monitora o monitor de Biblioteca Escolar. 

Los monitores son fundamentales en el funcionamiento de la biblioteca. Su dedicación, entrega y cariño en lo que hacen nos beneficia a todos. Así que, desde aquí, nuestro agradecimiento por su importante labor.


jueves, 19 de octubre de 2017

DÍA DE LA BIBLIOTECA

El Observatorio de la Lectura y el Libro pone en marcha la campaña 'Estoy en la Biblio' para celebrar el Día de la Biblioteca, el 24 de octubre. Esta iniciativa se lanza en Twitter e Instagram #EstoyenlaBiblio, e invita a mandar fotos en alguna biblioteca.

 

Si hay una característica que define a las bibliotecas es su diversidad. No hay dos iguales porque sus fondos , las personas que trabajan allí y la gente que acuden a ellas las hacen distintas, especiales. Pero a pesar de sus diferencias tienen algo en común: todas y cada una de ellas son espacios vivos de intercambio cultural y social que mejoran nuestro mundo y nuestras vidas

La diversidad de bibliotecas es tan amplia como los son los usuarios que acuden a ellas: usuario frecuente o visitante ocasional. El que va a la biblioteca en busca de libros que hagan volar su imaginación o el que encuentra en ella un rincón donde estudiar, leer la prensa del día, escuchar música o navegar por la Red. El que participa en alguna de las muchas actividades que organiza.  El que trabaja en uno de estos centros del saber. El que queda con los amigos en la puerta de la biblioteca. E incluso el que consulta los fondos y actividades de la biblioteca a través de Internet…

Para contagiar nuestro amor por las bibliotecas podéis enviar fotos vuestras o de otras personas en alguna de ellas: en la de vuestro barrio, en la del cole, …Con todas ellas construiremos un “álbum bibliotecario” que regalar a las bibliotecas.
 Podéis conseguir un lote de libros.
Consultad los detalles de la campaña y las bases en el siguiente enlace.

martes, 17 de octubre de 2017

MARTES POÉTICOS EN NUESTRA BIBLIOTECA


Desde hoy, los martes son poéticos, en nuestra biblioteca. En el tiempo de recreo el alumnado de tercer ciclo que quiera puede hacer lecturas poéticas en la biblioteca. Es muy sencillo. Solo hay que llegar, elegir un libro de poesía, sentarse cómodamente y recitar la poesía que cada uno prefiera.

¿Por qué poesía? Pues por muchos motivos. Porque nos acompaña desde pequeñitos en forma de nanas, retahílas, cancioncillas, trabalenguas, etc. Con versos hemos aprendido los nombres de los dedos de la mano, nos hemos consolado, hemos jugado y forma parte de nuestra vida. La poesía es una de las creaciones más bellas de la lengua, es la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra.   
 

Es necesario un ambiente acogedor, respetuoso y propicio a la escucha y al gozo estético. Recitar o leer el poema completo en voz alta, con buena pronunciación,  entonación, y expresividad. E intentar descubrir la belleza y mensaje o sentido de cada una de las poesías.


El objetivo fundamental es disfrutar de la poesía al tiempo que contribuye a la educación literaria.  Así pues, la poesía tiene muchas ventajas, veamos algunas de ellas:

- Estimula la creatividad y la imaginación, además su ritmo y musicalidad facilitan el gusto y hábito lector y con ello, el conocimiento y uso de nuestra lengua.
- Nos ayuda a conocernos a nosotros mismos y el entorno que nos rodea.
- Se prestan a ser dramatizadas, a acompañarlas de expresión corporal, a memorizarlas o a jugar con ellas.
- Su sentido estético y su sensibilidad permite conocer, expresar y comprender toda la gama de emociones.
- Transmiten conocimientos y valores adecuados para el aprendizaje personal, social, cultural y emocional de las personas.
- Amplia nuestra conciencia, afirma nuestra sensibilidad y renueva nuestra comprensión del mundo.




          Y como decía Gabriel Celaya:

… poesía necesaria
como el pan de cada día,
como el aire que exigimos trece veces por minuto,
para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica.


Os esperamos los martes. 
La biblioteca estará especialmente abierta a la poesía.

lunes, 16 de octubre de 2017

LAS MALETAS VIAJERAS NOS UNEN A LAS FAMILIAS


Por duodécimo año consecutivo nuestras maletas viajeras emprenden el camino hacia todos los hogares de las familias de nuestro centro.

Todos sabemos que los libros son una forma de conocimiento, nos ayudan a comprender mejor nuestro entorno y sentimientos, nos plantean preguntas y respuestas, fantasía y realidad… Sin duda, la lectura es una herramienta fundamental en el aprendizaje y el desarrollo personal, social y emocional de los niños y niñas.
Ilustración: Kurt Chang
Pero el lector no nace, se hace. De ahí la necesidad de que los adultos les guiemos y acompañemos.

Junto con la escuela, la familia es el mediador principal entre la infancia y los libros. De ahí que necesitemos de su complicidad, ya que sus hijos e hijas necesitan de su presencia, paciencia y actitud positiva. 

Ilustración: Jana Glatt
La lectura en familia debe ser un regalo, una actividad divertida, emocionante, cordial y tranquilizadora. Su práctica cotidiana ha de invitar, seducir, ayudarles a disfrutar del placer de leer y contagiarles la emoción que desprende el libro que cautiva.   

Los beneficios de la lectura en familia son muchos: fortalece el vínculo afectivo entre adultos y niños, promueve la conversación y la reflexión, mejora la capacidad de atención y escucha, fomenta la imaginación, favorece la empatía, incrementa la expresión y comprensión verbal y desarrolla el sentido crítico, entre otros.

Ilustración: Sophie Blackall
Ilustración: Soosh











Por eso, un curso más,la Biblioteca Escolar pone en marcha La Maleta Viajera con nuevos recursos para compartir buenos momentos en familia en torno a los libros. Hay una para cada aula y funciona como un préstamo bibliotecario anual. Desde esta semana cada tutor y tutora con su grupo clase la puede recoger en la biblioteca, curiosear su contenido, comentar su uso y cuidados y motivar su disfrute.

Ilustración: Sole
El contenido de cada una de ellas, adaptado a las distintas edades, es el siguiente:


- Una hoja informativa bilingüe dirigida a las familias.
- Un libro sobre cuentos. Sin duda los cuentos nos ayudan a crecer como personas con unos valores seguros como referentes.
- Un libro sobre animales. Es una de las temáticas más demandadas por el alumnado, así tendrán la oportunidad de ampliar su conocimiento en este tema.
- Un libro sobre juegos. La mejor forma de aprender, experimentar y divertirse.
- Un libro sobre Igualdad. Para derribar estereotipos y fomentar hábitos y decisiones basados en la Educación para la Igualdad.
- Un disco compacto de Bilingüismo para ampliar horizontes comunicativos.
- Un Libro Viajero cuya temática es el talento personal de cada niño y niña. Queremos conocerlo para compartirlo con sus compañeros y compañeras y potenciarlo.
- Una Encuesta del Plan de Igualdad para conocer vuestros hábitos familiares.
Ilustración: Lisa Torske

Os deseamos que disfrutéis de todos estos recursos en compañía y que despierten vuestra curiosidad y deseo de conocer. Confiamos en que los cuidéis con cariño.
Ilustración: Cecile Becq
Agradecemos un año más la colaboración de las familias.



domingo, 15 de octubre de 2017

COMIENZAN LAS ACTIVIDADES EN LA BIBLIOTECA

Ya han comenzado las visitas a la biblioteca de los grupos del centro. El primero en hacerlo ha sido el de 2º B. Acompañados de la seño Charo, integrante del equipo de biblioteca, se plantearon primeramente qué es una biblioteca, qué recursos alberga y qué usos puede tener.

El espacio brinda un ambiente de tranquilidad, respeto y confianza que tiene como finalidad principal facilitar la concentración, la convivencia y el encuentro entre lectores y con la lectura.


Haciendo un poco de historia recordamos que las bibliotecas nacieron en Mesopotamia hace 4000 años donde se escribía en tablillas de barro.

De esta forma fueron dialogando sobre la biblioteca como lugar donde están los libros y otros recursos, que está organizada siguiendo la CDU para facilitar el acceso y uso a sus usuarios y como es un lugar de encuentro con la lectura; lectura como apoyo y enriquecimiento del aprendizaje y también donde se aprende a querer la lectura, convirtiéndose así en una posibilidad de soñar, imaginar, conocer, anhelar, viajar y compartir.

La biblioteca, a través de sus recursos, su espacio, sus actividades y dinámicas, servicios y actuaciones, da respuesta también a todas nuestras dudas, inquietudes y potencialidades.

La lectura muestra mundos ajenos que el lector puede hacer propios. Al mismo tiempo, la palabra despierta distintas emociones en quien la interpreta, es un medio de decirnos cosas aunque estemos lejos y en tiempos distintos. La biblioteca tiene una función de memoria colectiva. La lectura transforma y por lo tanto el lector puede, a partir de este cambio interno, modificar su entorno. De la exploración de la palabra escrita, se pasa a la creación de significados propios y culmina con la acción.

Pero ante todo, leer es emoción. Eduardo Punset afirma que “Es muy probable que las mejores decisiones no sean fruto de una reflexión del cerebro sino del resultado de una emoción» 

Ponemos varios ejemplos de cómo las palabras evocan distintos sentimientos, con el Cuento de las tacitas,  la alegría que nos transmite la poesía de Manuela o la tristeza de El lagarto está llorando. 

Comentamos también la diferencia entre poesía y prosa

RIMAR ES MUY DIVERTIDO 

Hacer rima es divertido
y además entretenido,
si quieres pasarlo bien,
te animo a rimar conmigo.

Busca un nombre de conejo
que rima bien con espejo
si buscas nombre de rana,
rima  bien con aldeana

Para dar nombre al ratón,
rima bien con grandullón
y rima para elefante
queda muy bien elegante

Rimar es muy divertido,
y además entretenido,
si quieres seguir rimando
sigue rimando contigo

        León de biblioteca

                    lustraciones de Kevin Hawkes
Y para terminar, Charo contó la historia de León de biblioteca, en la que un entrañable león disfruta yendo a la biblioteca para escuchar cuentos, jugar con los niños y ayudar a los bibliotecarios. Todos lo aprecian y lo consideran un usuario ejemplar hasta el día en que, ante circunstancias inesperadas, tiene que saltarse las normas. Eso le traerá nefastas consecuencias. Este álbum descubre la posibilidad que ofrecen las bibliotecas para hacer buenos amigos, tanto dentro de los libros como entre la gente que acude o trabaja en ellas. Nos descubre las bibliotecas como lugares mágicos y especiales donde cualquier cosa es posible. Muchas veces las cosas no son lo que parecen; las normas son necesarias pero las personas son aún más importantes.
El alumnado siguió la actividad con mucha atención y entusiasmo, tanto que están deseando volver prontito a este lugar tan mágico donde podemos soñar despiertos.

jueves, 12 de octubre de 2017


El escritor y periodista Arturo Pérez-Reverte abre el Festival Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil organizado por la Fundación Santillana en Buenos Aires.

El libro no cambia la realidad pero ayuda a soportarla. No hay desgracia que un libro no te ayude a soportar, y a interpretar, añadiría”, reconoció  Pérez-Reverte, quien también asumió que los libros le dieron “capacidad de interpretar el mundo”. “Comencé a leer porque en la primera comunión mi madre le pidió a todos que me regalaran libros. Ese día me encontré con 30 o 40 libros y así comencé mi propia biblioteca. Ya de grande, cuando comencé a moverme por el mundo, cuando jugaba con amigos o me peleaba con ellos, o cuando me enamoré, ya tenía cientos de historias en mi cabeza y podía interpretar el mundo. Y si me enamoraba… lo hacía como Romeo y Julieta”.

lunes, 2 de octubre de 2017

¡¡ PREPARADOS, LISTOS...YA !!

Ilustración: Eun Young
Hace unas semanas que comenzamos el curso,  pocos días desde que estrenamos otoño y a partir de  esta semana nuestra biblioteca empieza a funcionar. Hemos estado preparando y poniendo a punto sus servicios y próximas actuaciones. Tenemos muchos proyectos y novedades que afrontamos con mucha ilusión y que iréis disfrutando a lo largo del curso, algunas de ellas muy pronto.

Así que, os esperamos con los brazos abiertos, dispuestos a escuchar vuestras propuestas y atender todas las demandas.

Os deseamos que encontréis  lecturas que os reconforten, guíen y alimenten vuestra alma, encuentros inolvidables en torno a los libros y un sinfín de experiencias lectoras que os hagan conocer y disfrutar de todo lo que os interesa.


Ilustración: Kerascoët

viernes, 23 de junio de 2017

FELICES LECTURAS VERANIEGAS

Ilustración: José Rosero

LLegan las vacaciones. Y como nos gustan los libros qué mejor que unas sugerencias para sumergirse por puro placer en infinitas aventuras.

El Club Kiriko dispone de numerosas guías de lectura . 
Para todas las edades y con distintas temáticas es un buen recurso para buscar algo que os interese.
Ilustración: Ilaria Zanellato


Desde Leoteca nos presentan estas recomendaciones orientadas por tramos de edad dirigidas a la enorme diversidad de lectores que existen.

No olvidéis visitar librerías o bibliotecas donde poder encontrar libros para todos los gustos.





Ilustración: Kathleen Denis

jueves, 22 de junio de 2017

DIEZ MOTIVOS PARA IR CON LOS PEQUES A LA BIBLIOTECA


Ilustración: Irattxe López de Munáin


Las bibliotecas son una fuente de aprendizaje y ocio a lo largo de toda la vida.
Ilustración: Corey R. Tabor
Podemos plantearnos cómo acercar y hacer de ellas un recurso necesario entre los niños y niñas con un buen número de motivos diferentes.

Quizás lo mejor sea crear una rutina en la que haya que ir a la biblioteca, al menos, una vez a la semana. Tomar en préstamo unos cuantos materiales que te hagan volver a la biblioteca para devolverlos e implicar al resto de la familia para que los peques no falten a su cita con la biblioteca . Es decir, tener un plan para que todo fluya hacia este objetivo.

Las bibliotecas en edades tempranas hay que disfrutarlas en compañía, después, con el paso del tiempo sabrán hacer de ellas un uso autónomo y variado. 

He aquí diez razones por las que es importante acompañar a los peques en las bibliotecas:

Ilustración: Sheila Cabeza de Vaca
Ilustración: Subi
1. Que el niño conozca lo que es una biblioteca a través de personas de su confianza: padres, abuelos, tíos, profesores… Es muy importante para ellos que vean que la biblioteca es otro espacio más de confianza (como su casa o colegio) al cual puede ir cuando quieran y utilizar todo el material que hay disponible. 

2. Presentarles al personal bibliotecario para que se vayan familiarizando a él. Hablarles de la importancia de su labor y que están ahí para ayudarnos en todo lo que necesitemos de la biblioteca. 

3. Fomentar la responsabilidad de los niños en cuento al cumplimiento de una serie de normas de conducta y uso de la biblioteca. En las bibliotecas existen una serie de normas que hay que respetar y los adultos estamos para hacer que se cumplan. 

4. Descubrir y disfrutar juntos una nueva forma de ocio, aprendizaje y relaciones. No todo el ocio tiene porqué estar en los parques, campos de fútbol o baloncesto, no todo el aprendizaje en los colegios o academias y no todas las relaciones en la familia o circulo de amigos y compañeros de clase. Las bibliotecas ofrecen distintas formas de ocio, aprendizaje y relaciones desde un único espacio  que se debe disfrutar en familia o compañía. 

5. Desconectar de la tecnología (tanto padres como hijos) para conectar con los tuyos o adentrarse en el mundo tecnológico de manera responsable.
 
6. Fomentar el mundo del libro y el hábito lector en los más pequeños. Para los peques que  empiezan a leer,  qué mejor que animarles a la lectura desde un espacio cargado de libros. Todos somos responsables de la creación del hábito lector de los peques .La biblioteca puede ser un buen punto de partida (o continuación) para conseguirlo a través de sus fondos y actividades que posibilitan.
Ilustración: Anka Zhurauleva

7. Trabajar la comprensión y estimular su imaginación. A través de los libros, la lectura y resto de recursos disponibles en la biblioteca se puede trabajar la comprensión de lo que significan las palabras, su contexto y la historia en sí. También es importante estimular su imaginación e inventiva alrededor de un tema que le propongas, y que puede ir sobre un libro que le hayas leído previamente. 

8. Relacionarse con otras personas: niños, personal bibliotecario, familias… Trabajar las relaciones desde un espacio de confianza es de suma importancia. La biblioteca es un lugar de encuentro para realizar distintas actividades con diversas personas.
Ilustración Gustavo Aimar
9 Aprender a compartir y cuidar las cosas que son de todos. La biblioteca está abierta a todo el mundo y todo el mundo es responsable del buen uso y cuidado de sus recursos. 
10 Asistir a actividades y talleres en familia. Las bibliotecas ofrecen una amplia gama de actividades como cuentacuentos, obras teatrales, títeres, exposiciones, talleres de escritura, manualidades, juegos… Sin duda que un buen sitio en el que pasar el rato disfrutando y aprendiendo.




Fuente: Juliánmarquina.es


miércoles, 21 de junio de 2017

PAUTAS PARA HACER DE LOS NIÑOS APASIONADOS LECTORES

Ilustración: Cecile Becq
Porque los libros son una forma de conocimiento, una parte de la memoria de la humanidad, una metáfora para comprender mejor nuestro entorno y sentimientos, preguntas y respuestas, fantasía y realidad…
Ilustración: John Patience
No existe una fórmula mágica para hacer lectores pero sí existen acciones que generalmente hacemos o podemos hacer para despertar la curiosidad por leer:
Estas son 10 pautas para acercar la lectura a los niños interesantes para pensar y reflexionar, porque algunas de ellas son tan sencillas o las tenemos tan integradas que no nos damos cuenta del valor que pueden tener .
  1. Valora la acción de leer. Solamente desde nuestra convicción de que leer es importante y beneficioso podremos transmitírselo a los niños. Pero también desde nuestra valoración positiva del esfuerzo de leer que les produce a los primeros lectores, respetando sus ritmos y equivocaciones y también sus gustos temáticos.
  2. Explica cuentos. Podemos contarles cuentos desde muy bebés, cuentos adecuados a las edades, niveles de lectura y gustos de los niños. Los cuentos fascinan a todos los niños: está comprobado. Solo es cuestión de encontrar un momento al día y convertir la lectura en una rutina agradable, un momento especial para compartir juntos.
  3. Ilustración: Mónica Carretero
    Muéstrate leyendo. Es relevante que nos vean leer. Por un lado porque somos su ejemplo  pero también porque nos dedicamos un momento placentero a nosotros mismos y esto es muy importante que ellos también lo entiendan.
  4. Haz de los libros objetos cotidianos. Procura que los libros estén a su alcance y visibles; enséñales a cuidarlos y respetarlos .Hasta puedes crear pequeños rincones donde puedan ir encontrándolos y sea un buen reclamos para la lectura.
  5. Habla de libros. Haz del contenido literario un juego, relaciones o conversaciones agradables. Relaciona la vida real y momentos cotidianos con escenas de algún libro que hayáis leído o aquella película que visteis con su libro correspondiente. Para ellos es la manera de conocer, entender y normalizar su entorno.
  6. Ilustración: Carolina Magaerl
    Lee con tus hijos. Comparte momentos de lectura con ellos ya sea leyendo cada uno el suyo o leyéndoles a ellos. Implícate en ese momento, conversa sobre lo que leen, pregúntales qué les ha parecido o qué libro te recomendarían… Que la lectura sea un momento compartido!
  7. Haz de la lectura un consumo saludable. Crea condiciones saludables y agradables para leer y compartir momentos en familia. Un lugar acogedor, con poco ruido, buena luz y un buen libro es todo lo necesario.
  8. Regala libros. Es un magnífico regalo en cualquier época del año y necesario, ya que los gustos de los niños e inquietudes van variando. Pregúntales cuál le gustaría y, para ello, lo mejor es pasear por las bibliotecas y las librerías infantiles.
  9. Ilustración: Mónica Carretero
    Anímales a crear cuentos. Inventar cuentos en forma de imágenes o palabras, con títeres, disfraces o juegos que estimulen otros finales, otras historias, otras fantasías. Porque un cuento lleva a otro y una historia lleva a otra. Es un ejercicio fantástico para estimular la imaginación.
  10. Implícate en el proceso. Porque para que lean necesitan de nuestra presencia, nuestra paciencia y nuestra actitud positiva. Disfrutando de esos momentos y contagiándonos de la emoción y alegría que se desprende cuando un libro cautiva.

    Fuente: rejuega.com

lunes, 19 de junio de 2017

MANIFIESTO DEL ÁLBUM ILUSTRADO


Uno de los géneros más apreciados por los lectores de literatura infantil es el libro álbum o álbum ilustrado. En Barcelona un grupo de editoriales decidieron agruparse y esgrimir un manifiesto donde entregan 11 razones por qué es importante. Con esta iniciativa se pretende dar más difusión en las familias y escuelas para que se puedan apreciar las dinámicas de lectura que se activan delante de un libro álbum e impulsar estrategias para visibilizar este género de la literatura infantil.

Lo más relevante fue el lanzamiento de un manifiesto a favor del libro álbum. Como la agrupación misma apunta: “11 razones porque un decálogo no es suficiente: llegado a diez hay que volver a empezar”.
Estas son:
  1. Porque cualquier persona, a cualquier edad, necesita del arte, de la belleza, para habitar el mundo.
  2. Porque compartir lecturas en familia o con amigos es quererse, nos une; sin menoscabo del placer de leer un álbum ilustrado en soledad.
  3. Porque cuando relacionamos texto e imagen, desciframos un código perfecto, aprendemos a pensar, a dar significado, a emocionarnos.
  4. Porque un álbum ilustrado cuesta mucho menos que un pastel de cumpleaños, menos que la botella de cava con la que despedimos el año y, sin embargo, sirve para toda la vida.
  5. Porque a través de una reconstrucción narrativa las personas llegamos a comprender tanto lo que pasa en el mundo como nuestra propia existencia.
  6. Porque al pasar una página para zambullirnos en la siguiente se despierta nuestra imaginación. Y al llegar al final, sentimos el deseo de gritar: «¡Quiero más!»
  7. Porque a través de las historias ilustradas nos reconocemos en cuanto personas, protagonistas de historias, y descubrimos que no estamos solos.
  8. Porque si un adulto no entiende lo que pasa en las págines de un álbum, se lo explicará el niño.
  9. Porque si has olvidado un álbum ilustrado en el fondo de un cajón, el día que por casualidad vuelve a tus manos, te alegrará como el mejor de los regalos.
  10. Porque hay que pararse para contemplar el mundo, para reconocer las pistas y los detalles que esconden las imágenes. Un álbum ilustrado detiene el tiempo, te invita a ser reflexivo.
  11. Porque la lectura de álbumes ilustrados enriquece la sensibilidad artística, desarrolla el espíritu crítico, y te hace más libre.