"Donde se quiere a los libros también se quiere a las personas" Heinrich Heine

viernes, 27 de mayo de 2016

FERIA DEL LIBRO DE MADRID

Desde el 27 de mayo al 12 de junio de 2016 se celebra la Feria del Libro de Madrid, uno de los eventos literarios más importantes de España. Este año Francia es el país invitado.

La embajada del país hermano ha anunciado más de cincuenta actividades que se desarrollarán en este marco. Propuestas que se suman al amplio abanico de citas que se incluyen en su programación, ya disponible en su web oficial.

El lema de esta edición es Porque no se imagina en el aire. Porque imaginar tiene que ver con hacer, con poder hacer, una cita de Belén Gopegui. Por su parte, el diseño del cartel ha correspondido al artista Emilio Gil.

Todo está preparado pues para que arranque la gran cita de los libros en el Parque del Retiro. Un evento que une a todos los amantes de la lectura y congrega a los diferentes profesionales que trabajan en este campo.

Las casetas están rutilantes y  llenas de libros bien colocaditos. Las primeras fotos oficiales de las personalidades serán mañana por la mañana y después, por la  tarde, empieza el programa de actividades del Pabellón Infantil. Hemos contado con la colaboración de muchas editoriales y el programa se presenta muy actractivo. 
 
Francia es uno de nuestros países vecinos y sus libros estarán muy presentes en el Pabellón Infantil en esta edición, la 75 de la Feria del Libro de Madrid. Siempre lo han estado porque Nicolás, El principito, Asterix y Obelix, Pomelo, Los tres mosqueteros, La bella y la bestia, forman parte de nuestras lecturas.

Este año tendremos ocasión de conocerlos mejor, de admirar a sus ilustradores y reírnos con su humor fino e irónico, de acercarnos a sus cómics y volver a disfrutar con  sus libros más famosos. El Pabellón Infantil de la Feria del Libro de Madrid te espera un año más. No solo podrás disfrutar de un programa de actividades en torno a la lectura, sino de un espacio agradable para leer, ver libros, compartir descubrimientos y este año, también participar en un concurso de observación, con el  que un ilustrador francés  Claude Ponti nos va a desafiar.

Fuente: Canal Lector



viernes, 13 de mayo de 2016

EL OBSERVATORIO DE LA LECTURA Y EL LIBRO LANZA LA CAMPAÑA FELIZ TBO




Esta iniciativa quiere contribuir a la campaña de las librerías especializadas en este género, que un año más celebran el Día del Cómic Gratis el segundo sábado de mayo regalando publicaciones a los que acuden a sus establecimientos.

La campaña incluye un concurso en Twtter, que se desarrollará del 12 al 15 de mayo, y la difusión de diversos contenidos especiales vinculados al mundo del cómic.

Feliz TBO se suma a otras muchas iniciativas del Ministerio en apoyo al “noveno arte”, como los Premios Nacionales del Cómic, las ayudas a la edición o las dirigidas a difundir y promocionar este género a través de exposiciones, ferias y salones del cómic.

La campaña supondrá, además, la publicación de diversos contenidos especiales relacionados con el cómic.

El Día del Cómic Gratis lo celebramos cada año en España, desde 2010, durante el segundo sábado de mayo con una jornada festiva en la que los lectores pueden acudir a alguno de los 100 establecimientos adheridos a la iniciativa a hacerse con alguno de los lotes de cómics que ese día se reparten de forma gratuita, además de participar en alguna de las muchas actividades que se ponen en marcha en las librerías que colaboran en la celebración.

Un total de 16 editoriales han colaborado en esta ocasión con la edición de los 40.000 ejemplares de 10 títulos que se ofrecerán ese día, de forma totalmente gratuita y hasta agotar stock, al público que acuda a alguna de las tiendas participantes.

El objetivo: dar a conocer y potenciar el papel de las librerías especializadas en cómic ya que muchas veces se desconoce su existencia y además pretende ser un día festivo para el lector habitual, ya que desde muchas tiendas participantes, se aprovecha ese día para realizar sesiones de firmas y otras actividades relacionadas con el mundo del cómic.
 
Porque muchas veces no sabes la gran cantidad de cómics distintos que existen y que están ahí fuera esperándote, pero muchas otras, no los descubres hasta que entras en una librería especializada en cómic por primera vez.

El cartel de este año ha sido realizado por Daniel Ochando García.


lunes, 9 de mayo de 2016

HACER DE LA LECTURA UNA ACTIVIDAD GRATIFICANTE

Elisa Yuste afirma que la lectura en los primeros años de vida es juego y diversión, pero a medida que crecemos  la lectura se convierte en una actividad más compleja y exigente, y puede pasar de ser un hábito divertido a convertirse en una actividad tediosa, incluso frustrante. Para mantener el interés y el gusto, el acto de la lectura ha de ser, ante todo, libre y no condicionado. Por eso la autora recomienda:

Consejo 1: Lee lo que te dé la gana

Los lectores debemos elegir nuestras lecturas. A veces hacemos elecciones más arbitrarias (el color de una cubierta, por ejemplo), otras veces más meditadas, pero la tarea de selección forma parte de nuestro itinerario lector y es la forma de aprender a elegir y a dejarnos asesorar cuando lo consideremos oportuno. Tenemos que elegir la lectura que queremos hacer en cada momento atendiendo a nuestros gustos e intereses, pero también a nuestros estados de ánimo y a nuestras circunstancias.

Consejo 2: Lee cuando te dé la gana

 Hay estudios que afirman que unos minutos de lectura al día marcan la diferencia y todos podemos sacarle unos minutos a nuestro día: en la mesa mientras desayunamos, en el metro o en el bus cuando vamos al trabajo, en la cocina mientras se calienta la comida, en el salón durante los descansos de nuestra serie favorita, en el baño en nuestros ratos íntimos… Identifiquemos esos minutos y leamos. 

Consejo 3: Lee como te dé la gana

En la cama, en el sofá, en el transporte público; tumbado, sentado, de pie…; con mucha luz o casi a oscuras…; en completo silencio o con la música a tope, también en voz alta. También el tipo de lectura que quiere hacer de según qué obra: una lectura detenida y profunda acompañada de notas, una lectura ligera “en diagonal”; saltando capítulos, incluso sin llegar al final, si la obra se cae de las manos; y, por qué no, una relectura, si se considera la obra lo merece, que no se le ha sacado todo el partido, que puede ofrecer otra perspectiva o “si lo pide el cuerpo”. Cada lector es diferente.

Si queréis que vuestras lecturas sean más efectivas y enriquecedoras, la autora os recomienda consultar las tres claves de la compresión lectora.




viernes, 6 de mayo de 2016

IDEAS Y PROPUESTAS PARA DESARROLLAR LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Glòria Durban recoge en la última entrada de su blog que la biblioteca con su uso y con la actividad que en ella se realiza, es generadora de experiencias lectoras y de aprendizaje. Experiencias que son personales y a la vez colectivas. La biblioteca es en el lugar donde encontramos los libros, donde leemos y donde compartimos lo que leemos. Por lo que la biblioteca puede convierte así en el referente cultural de la comunidad y un agente de desarrollo comunitario

La actividad (uso de la biblioteca en sus diversas posibilidades) genera vivencias. La biblioteca con su uso pasa a ser una experiencia. Si la biblioteca no es sinónimo de vida vinculada a actividad de la escuela, no podremos avanzar es el desarrollo de sus otras dimensiones (curricular y pedagógica)

Teniendo como base esta prioridad, Glòria Durban aporta ideas y sugerencias sobre cómo gestionar el uso de la biblioteca y cómo diseñar la biblioteca como espacio físico y como entorno social.


lunes, 25 de abril de 2016

LECTURA CONTINUADA DEL QUIJOTE

"Don Quijote soy, y mi profesión la de andante caballería. Son mis leyes, el deshacer entuertos, prodigar el bien y evitar el mal. Huyo de la vida regalada, de la ambición y la hipocresía, y busco  para mi propia gloria la senda más angosta y difícil. ¿Es eso, de tonto y mentecato?" 
            
                                                                             Miguel de Cervantes
                                                                                     
                                                                                    

Estas palabras nos acercan a la esencia del Quijote. Y han sido las palabras de toda la obra las que resonaron el viernes en nuestra biblioteca en boca de todos los que integramos la comunidad escolar: alumnado, profesorado, familias y personal no docente, además de un representante del ayuntamiento  que fue el que inició la lectura. Hemos hecho la lectura continuada de la obra de Miguel de Cervantes a lo largo de toda la mañana. Es el mejor homenaje que se le puede hacer a su autor, Miguel de Cervantes, en el cuarto centenario de su muerte.



Está claro que El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha no es una obra para niños, pero sus adaptaciones han permitido que todo el alumnado del centro lea alguna de ellas adecuadas a su edad en estas últimas semanas y les acerquen a la obra de forma gratificante. A través del diálogo y reflexión sobre lo leído se entiende y disfruta mejor. Además le han ayudado a comprenderla mejor escuchando fragmentos de textos, viendo películas y dibujos animados y disfrutando de diversos recursos digitales con los que jugar, recrear y relacionarlo con los contenidos curriculares.  También han dibujado y realizado trabajos creativos y dramatizaciones. Todo ello, queremos pensar, les dejará buenas sensaciones con los personajes y la obra en general, que quizá le hagan retomarla de forma más extensa en un futuro.

También el Certamen Literario que convoca cada curso la AMPA tiene como protagonista a don Quijote.

BOOKTUBE, PROPUESTA PARA EL FOMENTO LECTOR

Con el nuevo siglo surgen variados canales, directos y espontáneos, en forma de clips, webs o comunidades en donde los jóvenes organizan, diseñan y comparten sus propuestas y reseñas con gente de su misma edad de cualquier parte del mundo. Se abren nuevas e interesantes posibilidades en el campo de la lectura para conocer, compartir y recomendar buenas historias.

Una de estas formas de fomento lector son los Booktubers.

Booktube viene de la combinación de las palabras book y tube, y consiste en subir videos de reseñas o críticas de libros a la plataforma digital YouTube. Los protagonistas de esta tendencia se hacen llamar booktubers y son, en su mayoría, jóvenes de entre 15 y 25 años que comparten sus pasiones librescas con sus seguidores. Para ello, solo basta con tener una webcam, un ordenador y lanzarse a expresarse. Además comparten con sus seguidores costumbres, manías, juegos y otro aspectos relacionadas con los libros.

Los vídeos de los booktubers crean comunidades de seguidores encantados de compartir sus preferencias y manías: los próximos libros que leerán, cómo los ordenan en su cuarto (el sancta sanctorum de los booktubers es su dormitorio), qué portadas les subyugan y cuáles aborrecen, etc.

Funcionan con una serie de book tags (“etiquetas”) que se pasan de unos a otros, a modo de retos, y que dan lugar a vídeos visitados y compartidos una y otra vez. Desde “Busca un personaje de libro que empiece por cada una de las letras del abecedario”a “Tu vida en libros”.

Estos nativos digitales, apoyan su canal de Youtube con blogs, cuentas de Facebook y Twitter, Tumblr, Goodreads, Instagram, Lastfm, Spotify y demás redes y herramientas.

Este fenómeno comenzó en España y México en el 2010 y ha ido creciendo vertiginosamente.

Estos jóvenes amantes de la lectura, que luego se consolidaron como una comunidad literaria bajo el alero de la tecnología, jamás pensaron que lograrían que personas que nunca habían tomado un libro por gusto comenzaran a leer por una simpe sugerencia de YouTube.

Los booktubers se convirtieron en la nueva forma de llegar al público más joven por lo que las editoriales tienden a buscar su colaboración para hacer las reseñas y divulgación de sus obras.

                                                  


Fuente: estandarte.com

lunes, 18 de abril de 2016

CIBERLECTURAS DEL QUIJOTE

http://fenix.pntic.mec.es/recursos/quijote/index.php


Hoy os traemos otro recurso sobre la obra universal del Quijote. Encontraréis la obra organizada en capítulos, con actividades complementarias en cada uno. Además hay enlaces para leer las distintas ediciones, conocer el mundo Quijotesco, ver un buen banco de imágenes, creaciones y recreaciones sobre la obra y recursos educativos.


viernes, 15 de abril de 2016

FERIAS DEL LIBRO EN ANDALUCÍA 2016

Los meses de abril y mayo son los meses de las ferias del libro en Andalucía. Cada año, los libros salen a la calle para reencontrarse con sus lectores y autores . Las Ferias del Libro son un escaparate para la industria editorial andaluza, impulsan riqueza y son un punto de encuentro que favorece las actividades de difusión y promoción del libro y los creadores.

El Centro Andaluz de las Letras ha venido desarrollando durante estos años una programación de actividades literarias y de dinamización lectora en todas las Ferias del Libro de Andalucía, con un denominador común: favorecer la promoción y comercialización del libro, apoyando el desarrollo del sector editorial en el marco de las industrias culturales de Andalucía. 

Para la Consejería de Cultura, atraer a los más pequeños y jóvenes a la lectura es uno de los principales objetivos. Por eso, el Centro Andaluz de las Letras ha organizado en cada ciudad un programa de actividades destinados a un público infantil y juvenil, que se compone de encuentros con autor e ilustrador para grupos de escolares concertados y actividades de dinamización lectora para todos los públicos. Este es el calendario de eventos de Málaga.

 



CONCURSO TRIBULECTORA, UNA INICIATIVA DE AGRADECIMIENTO LECTOR

¿Has pensado alguna vez en la cantidad de cosas que hay que agradecer a los libros? Te trasladan a otros mundos con solo pasar sus páginas, te ayudan a encontrar respuestas o a plantearte nuevas preguntas, son amigos fieles que siempre están contigo... Y sobre todo, te hacen formar parte de una comunidad, de una tribu en la que nunca estarás, la de los lectores.


Desde el Observatorio de la Lectura y el Libro nos animan a dar públicamente las gracias a un libro que, por el motivo que sea, ha sido fundamentel en nuestra vida lectora. Para ello, se pone en marcha #tribulectora, un concurso en el que se propone a los usuarios de Twitter enviar su agradecimiento lector. Es una nueva iniciativa enmarcada en la campaña 23 Días 'de libro' con la que se quiere reivindicar la importancia de la lectura y contribuir a la conmemoración del Día del Libro.


El concurso #tribulectora, que estará activo del 13 al 19 de abril, anima a los participantes a enviar tuits donde den las gracias a un libro fundamental en su existencia lectora por la razón que sea. Tal vez porque ese libro se lo leían en su infancia o se lo acaba de descubrir alguien, o porque con él se enganchó a la lectura, o porque le hizo dar con un autor que le encanta... Hay miles de posibilidades. Para participar solo hay que mandar a la cuenta de Twitter del Observatorio (@observalibro) un mensaje en el formato que se quiera (texto, foto, vídeo, ilustración, etc.) con la  etiqueta #tribulectora indicando el título del libro al que se quiera dar las gracias y por qué.


De entre todos los mensajes recibidos, el Observatorio de la Lectura y el Libro seleccionará 3 finalistas, de entre los cuales se elegirá por sorteo un ganador final. Los finalistas recibiarán un lote de libros, mientras que el ganador además disfrutará, junto a un acompañante de su elección, de una visita guiada, personalizada y exclusiva por el Madrid más literario y cervantino.


El 29 de abril se darán a conocer vía Twitter los 3 finalistas y el ganador del concurso.

Fuente: El  Observatorio de la Lectura y el Libro


NOS ACERCAMOS AL DÍA DEL LIBRO

Nos acercamos al Día del Libro. Este año el gran protagonista es Miguel de Cervantes y su obra cumbre Don Quijote de la Mancha. En el centro se multiplican las actividades de distinto tipo en todas las aulas y los pasillos empiezan a recoger los trabajos del alumnado en torno a ello.



 Os dejamos otro recurso para los más pequeños Aprende y diviértete con Don Quijote

martes, 12 de abril de 2016

DON QUIJOTE RESPONDE

 Hoy,  para seguir acercándonos de diferentes formas al Quijote os traemos una actividad realizada por alumnos de secundaria y recogida en Leer.es Se trata de una representación teatralizada y musicalizada en la que se deja constancia de la actualidad y universalidad de los textos clásicos. Como si de una rueda de prensa se tratara se pregunta al ingenioso caballero por temas de la más rabiosa actualidad y el texto siempre responde…

Pinchad sobre la imagen. ¡ Os sorprenderá!
http://leer.es/-/don-quijote-responde-1-tengo-una-pregunta

lunes, 11 de abril de 2016

RECURSOS SOBRE CERVANTES


En 2016 se cumplen 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes. Por este motivo desde distintos ámbitos se programan  actividades  conmemorativas a lo largo de todo el año.
Miguel de Cervantes, el personaje real, ha quedado con frecuencia ocultado por la proyección de la figura quijotesca protagonista de su gran creación literaria. El Centenario pretende analizar y difundir la extraordinaria trayectoria vital del genial escritor y de su obra.


A continuación tenéis algunos enlaces para conocer mejor  la vida y obra de Cervantes.

Desde Aula Planeta nos recomiendan estos recursos para conocer mejor la figura de Cervantes.

Desde Tiching también encontramos actividades y materiales para  profundizar en la figura de nuestro ilustre escritor.

En    EduCaixa  nos presentan recursos para analizar y difundir el nacimiento, la vida, obra,  y repercusión del genial escritor y su obra .

El Centro Virtual Cervantes , portal sobre Cervantes y El Quijote.


 

viernes, 8 de abril de 2016

23 DÍAS DE LIBRO



El Observatorio de la Lectura y el Libro lanza la campaña "23 Días de Libro".

Esta iniciativa quiere incidir en la importancia de los libros y contribuir a la conmemoración del Día del Libro, que se celebra cada año el 23 de abril.

En el marco de esta campaña, que se desarrollará desde el 1 al 23 de abril, se pondrán en marcha diversas acciones, como un concurso en Twitter así como la difusión de varios contenidos especiales vinculados al mundo del libro y al Premio Cervantes.
 
Uno de los primeros contenidos especiales que se publicarán será una actualización del informe Los libros infantiles y juveniles en España, elaborado por el Observatorio de la Lectura y el Libro, con motivo de la celebración, el 2 de abril, del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil.

Si bien es cierto que todos los días deberían estar dedicados al libro, la idea es animar a todos a que el libro tenga una presencia especial durante esos 23 días ‘de libro’ y remarcar así lo fundamental de la lectura en nuestras vidas.
 

MALAGA 451, LA NOCHE DE LOS LIBROS


Por segundo año consecutivo, La Térmica ha organizado el festival literario 'Málaga 451: la noche de los libros', un tributo al mundo del libro en todas sus vertientes que pretende ser lugar de encuentro entre autores y lectores. 

La cita es el viernes 8 de abril, entre las 18.00 y las 02.00 horas, en el centro de creación y producción cultural contemporánea de la Diputación de Málaga.

Entre los objetivos de este evento destacan el fomento de la lectura y, en particular, difundir entre los malagueños y los visitantes de la provincia el aprecio por el libro y las librerías. 

En esta ocasión la poesía jugará un papel esencial como elemento fundamental, aunque habrá espacio para la novela, el cómic, el ensayo o la música. Se trata de una selecta representación de las tendencias actuales de la creación literaria nacional.




Esta segunda edición cuenta con la participación de escritores relevantes tanto del ámbito nacional como internacional.

Las actividades de 'Málaga 451: la noche de los libros', de acceso gratuito, se dividen en ocho espacios claves para disfrutar entre otros, de la música, exposiciones, encuentros para conversar sobre la realidad literaria, microteatros, cuentacuentos.

Habrá puntos de venta de libros, gracias a la colaboración de las librerías malagueñas, que ofertarán un descuento del 5 por ciento y estarán tematizadas representando cada una un género literario. 

Para lo más pequeños se habilitará una zona infantil, donde se realizarán talleres de poesía, conciertos y lecturas. Microteatros sobre Doña Ana Tenoria y Don Quijote ocuparán una sala y la exposición 'Salvador Dalí y Don Quijote', otro espacio diferente hasta el 18 de abril. 

Aquí tenéis toda la programación.

Fuente: El Mundo

miércoles, 6 de abril de 2016

SOBRE LIBROS


Cada año, coincidiendo con la celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil la editorial Anaya prepara un cartel extraído de alguno de sus libros y un lema. En el 2015 la ilustración fue de Emilio Urberuaga y fue extraída del libro Aventuras de don Quijote de La Mancha, con texto de Ramón García Domínguez, publicado ese año con motivo del IV centenario de la segunda parte de la obra magistral de Cervantes.

 Este es el de este año, extraído del libro Abececuentos, de Daniel Nesquens y una frase perfecta del divulgador científico Carl Sagan.

 Os dejamos también estos de años anteriores, lemas para sensibilizarnos e invitarnos a leer.

martes, 5 de abril de 2016

ABECEDARIO DE MUJERES

Aunque haya pasado ya el 8 de marzo, Día de la Mujer,  pensamos que cualquier día es bueno para recalcar la importancia de las mujeres en todos los ámbitos  y recordar que aún hay mucho que hacer para conseguir que hombres y mujeres seamos iguales en nuestros derechos.

La ilustradora Mónica Carretero ha elaborado un Abecedario de mujeres en homenaje a la mujer y a mujeres relevantes. Los abecedarios ofrecen infinidad de posibilidades; en este caso cada letra es la inicial de una palabra y si pincháis aquí, en cada imagen podréis descubrir una frase de grandes mujeres de la historia. ¡No os lo perdáis!
  





 “Educar para la convivencia. Educar para adquirir conciencia de la justicia. Educar en la igualdad para que no se pierda un solo talento por falta de oportunidades…”
Josefina Aldecoa

lunes, 4 de abril de 2016

DÍA DEL LIBRO 2016

                          

Como sabemos el 23 de abril se conmemora a nivel mundial El Día del libro y los derechos de autor.
Para acercarnos en profundidad y conocer por qué se celebra, sus orígenes, qué autores se homenajean, cómo se celebra en distintos lugares, tradiciones, actividades, informaciones y demás, os recomendamos una serie de webs para que os vayáis informando.

- Día del Libro
- WIKIPEDIA
- Lapicero Mágico. Actividades 
- Tiching . Recursos


2 de ABRIL, DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

Cada año, el 2 de abril, el movimiento asociativo del autismo de todo el mundo celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

 Mensaje del Secretario General en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

 Cada año, decenas de edificios emblemáticos se iluminan de azul en señal de concienciación con las personas con TEA y sus familias. 

Aquí puedes ver qué edificios se iluminan de azul en España.

viernes, 1 de abril de 2016

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL


Todos los años, el 2 de abril, el IBBY (International Board on Books for Young People) celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, con el fin de conmemorar el nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen

Cada año es un país miembro de dicha organización Internacional el encargado de editar el cartel anunciador y el mensaje dirigido a todos los niños del mundo. Este año, 2016, se ha encargado Brasil. El cartel ha sido realizado por el ilustrador Ziraldo Alves Pinto y el mensaje es de Luciana Sandroni -

lunes, 28 de marzo de 2016

ENCUENTRO CON ELIACER CANSINO

En esta ocasión nos acompaña Eliacer Cansino.
 
Después de la presentación a cargo del alumnado de 6º Curso, el autor los introdujo en el mundo de los Románticos y de Bécquer.

Fue contándoles que se identificaba mucho con este autor, por ser también sevillano como él. El recorrido por aquellos lugares que menciona Bécquer en algunas de sus leyendas condujo al autor a revivir las mismas experiencias que el escritor sevillano había relatado en sus leyendas.

Captó maravillosamente la atención del alumnado y siguieron su relato, lleno de confidencias sobre su infancia . Les contó historias de fantasmas, de cementerios y de misterios  también  del miedo y sus consecuencias.

Eliacer les explicó que él venía a ser el telonero de Bécquer y que lo que pretendía era servir de intermediario entre el autor y los niños.

Le damos las gracias a  Eliacer por este estupendo y entretenido  encuentro.




sábado, 12 de marzo de 2016

ENCUENTRO CON ANTONIO GÓMEZ YEBRA

Hoy ha estado en nuestra biblioteca Antonio Gómez Yebra, autor del libro Mi amigo listo que ha leído en clase el alumnado de primero de primaria.


El libro trata de unos animales que viven en una granja y que acuden diariamente al colegio, además de bañarse y jugar con sus amigos. Pero resulta que un burro llamado Torpe no consigue distinguir unas letras de otras. Afortunadamente cuenta con su amigo el caballo Listo, que intenta ayudarle de mil formas hasta que encuentra la forma perfecta, le regala unas gafas. A partir de ahí se acabaron los problemas con Doña Vaca la maestra y las risas de sus compañeros.
                                          
Tras una breve presentación a cargo de dos niñas, Antonio comenzó un diálogo con los niños y niñas. Habló de cómo etiquetamos a los animales porque simplemente tienen esa fama adquirida aunque en realidad sus cualidades sean muy diferentes. Evidentemente esta historia es una fábula tras la que se pueden apreciar comportamientos humanos. 
                                                 

Nos contó el autor que cuando él terminó magisterio con solo diecisiete años le ocurrió algo parecido a la historia que cuenta en el libro. Un día de visita en casa de sus tíos, su tía dijo que su prima sacaba malas notas en el colegio a pesar de que era muy lista. Y es que no se habían dado cuenta de que lo que pasaba era que no veía muy bien. Cuando le corrigieron su defecto de visión poniéndole gafas su problema se resolvió. 
                                                          
Antonio a lo largo del encuentro ha hecho partícipe a los niños y niñas con preguntas, unas veces las hacía él sobre el libro, los personajes o a partir de la lectura de pequeñas oraciones , sobre las diferencias y semejanzas de las letras del abecedario, el significado de palabras o juegos con las mismas, y otras veces, era el alumnado el que le preguntaba a él. En ocasiones era el mismo autor el que sugería la respuesta o recordaba las palabras con el comienzo de las mismas. Las letras del abecedario dan mucho juego, para inventar rimas que Antonio improvisaba sobre los nombres de los alumnos y alumnas, para inventar greguerías, para establecer semejanzas y diferencias...A veces había pequeños premios a las preguntas para los participantes en forma de poesías, tarjetas, folletos de sus libros, etc.

                                   
El alumnado se interesó por ejemplo en saber si el libro lo había escrito él solo, cuántos años tenía cuando lo escribió o cuánto había tardado en escribirlo. Siempre manteniendo la atención de la chiquillería iba respondiendo y enlazando con juegos de palabras a través de los cuales buscaba la participación de todos.
Hemos pasado un tiempo muy agradable con Antonio Gómez Yebra jugando con las letras, las palabras, los personajes y la historia que cuenta en su libro.

¡Gracias Antonio y hasta pronto!