"Donde se quiere a los libros también se quiere a las personas" Heinrich Heine

viernes, 20 de enero de 2017

CELERACIONES EN EL 2017

 El año viene cargado de acontecimientos y celebraciones para todos los gustos:

- El bicentenario de la creación de la bicileta o velocípedo. Libros en Canal Lector.  

- La declaración por parte de la ONU del 2017 como Año Internacional del Turismo sostenible para el desarrollo. Libros en Canal Lector sobre Turismo y Países en Desarrollo

O el aniversario de autores y autoras destacados de literatura. Destacamos en este sentido: 
- Centenario del nacimiento de Gloria Fuertes. Libros en Canal Lector

- 150 años del nacimiento de Rubén DaríoRecursos e ideas para su celebración en Tiching
 
- 75 aniversario de la muerte de Miguel Hernández . El Congreso ha aprobado declarar el 2017 "Año Miguel Hernández", por lo que se impulsará un calendario de actividades dedicado al reconocimiento, estudio y difusión de su obra para poner de relieve la importancia en la literatura del poeta de Orihuela (Alicante).
 

martes, 17 de enero de 2017

LA PRÁCTICA DEL TEATRO IMPULSA NUEVAS LECTURAS DRAMATIZADAS.


Comenzamos el trimestre con nuevas actividades en la biblioteca. El alumnado de cuarto A sigue trabajando el teatro. En Navidad disfrutamos de la obra en la que participó todo el grupo. Fue fantástico la combinación de diálogos, la puesta en escena, el vestuario, el decorado, los momentos musicales y el argumento de toda la obra en sí que nos gustó muchísimo.

Continúan abordando este género motivados por su magnífica experiencia. Ya conocen su funcionamiento. Su interés les lleva a querer realizar más actividades de este tipo por lo que en las próximas sesiones de biblioteca van a realizar las siguientes actividades :

- En primer lugar, ubicar los libros de teatro en la biblioteca. Diferenciar y reconocer su teluelo.
- Observarlos. Diferenciar el texto teatral del texto narrativo, informativo o poético.
- Llegar entre todos a conocer las características de este género.
- Seleccionar en pequeño grupo lecturas, realizar lecturas teatralizadas y posteriormente la representación dramática de las mismas.

La práctica del teatro implica una metodología participativa y amena. Además de la motivación y los buenos momentos de risas que garantiza, podemos preguntarnos qué ventajas aporta el teatro. Desde Tiching, destacan las siguientes:
  • Potencia las relaciones personales con sus compañeros y con los adultos, favoreciendo la formación integral del niño como ser social.
  • Permite desarrollar las diferentes formas de expresión, desde el lenguaje hasta el movimiento corporal o la música. Además, se estimula el placer por la lectura y la expresión oral, perfeccionando la habilidad comunicativa de los más pequeños.
  • Al perder el miedo a hablar en público, el teatro fomenta la confianza en uno mismo y aporta una mayor autonomía personal, ayudando a los más tímidos a superar sus miedos. Además, mediante la adopción de diferentes roles y personajes, el teatro es la mejor herramienta para que el niño pueda mostrar sus sentimientos e ideas, y haga público especialmente aquello que le cuesta verbalizar.
  • Desarrolla la empatía, ya que enseña a los más pequeños a ponerse en el lugar de otras personas diferentes a ellos. Al ponerse en la piel de diversos personajes, los estudiantes pueden experimentar lo que se siente en situaciones que quizá no podrían haber vivenciado de otra forma.

    jueves, 22 de diciembre de 2016

    SUGERENCIAS PARA ELEGIR UN BUEN REGALO

    En puertas de la Navidad y pensando en la carta a los Reyes Magos, no puede faltar entre nuestros regalos algo que nos haga soñar, viajar, imaginar, aventurarnos en los más insospechados lugares y conocer a los más variados e increíbles personajes con los que emocionarnos. Un buen libro es mucho más que una lectura, es una ventana al mundo, un juguete que despierta la imaginación, el mejor aliado para el conocimiento y un buen pasatiempo.

    Como todo regalo, conlleva un tiempo de dedicación para su elección, en el que ponemos ilusión y cariño pensando en el tiempo de disfrute que nos aportará. Seguro que encontráis libros para compartir en familia y disfrutar de esos momentos tan especiales.

     Os dejamos una selección de novedades literarias.



    Guía de libros recomendados para niños y jóvenes 2016 editado por IBBY México, contiene reseñas de libros, tanto literarios como informativos y una bibliografía especializada en literatura infantil y juvenil.

    Canal Lector  hace una serie de recomendaciones a través de selecciones temáticas.

     El Club Kirico ofrece Guías de lectura de Kirico , son selecciones de libros organizados en torno a un tema, una edad, un género o un lugar.

    Donde viven los mostruos:LIJ reune en el epígrafe de selecciones distintas temáticas y epígrafes y también como cada año la selección de los mejores álbumes ilustrados editados en 2016.

    En  Biblioabrazo  encontramos muchas recomendaciones. Destacamos esta guía para viajar con niños y convertir esos momentos en algo inolvidable.

    El País también selecciona unos títulos de novedades literarias como recomendaciones.

    Ilustración: Mónica Carretero


     

    miércoles, 21 de diciembre de 2016

    ESPECIAL LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN PÁGINA 2

    Hoy os recomendamos el programa que Página 2 ha dedicado un año más a la literatura infantil y juvenil. Como suele ser habitual, en estas fechas este programa dedica todo el tiempo a los lectores más pequeños y de paso también a sus padres, con la intención de sugerirles algunos títulos que pueden ser de su interés. 

    Podéis verlo en el siguiente enlace. 




    viernes, 16 de diciembre de 2016

    CERVANTES, PROTAGONISTA DEL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA 2016



    El 16 de diciembre es el día elegido por la Junta de Andalucía para celebrar el Día de la Lectura. En tal fecha nació Rafael Alberti. Tal día también, en 1927, se reunieron en el Ateneo de Sevilla los poetas que conformarían la Generación del 27, una generación literaria que el año próximo celebra 90 años de su gestación.

    Todos los años, con este motivo, el Centro Andaluz de las Letras (CAL) encarga a un escritor o escritora la Alocución ciudadana que se lee en todos los actos que ese día se celebran en Andalucía. Este año, la alocución  Lee y serás la ha realizado el jerezano Manuel Francisco Reina, escritor que ha publicado en todos los géneros y crítico literario.

     

    El Día de la Lectura en Andalucía en 2016 tendrá como protagonista a Miguel de Cervantes en su transcurrir vital y literario por nuestra Comunidad, por nuestros pueblos y ciudades, bajo el denominador común de la Andalucía que conoció y vivió el autor de El Quijote y Las novelas Ejemplares.

    El Centro Andaluz de las Letras se suma así a la conmemoración del IV Centenario de la muerte de Cervantes con un amplio programa de actividades, entre las que destacamos el Mapa Gigante Interactivo La Andalucía de Cervantes, que nos acerca la presencia cervantina en nuestros pueblos y ciudades mostrando historia y patrimonio, literatura y vida del escritor de Alcalá de Henares.

    Está previsto la realización de un extenso ciclo de conferencias cervantinas en los municipios por los que previsiblemente pasó el autor. Estas conferencias y diálogos versarán sobre todos los aspectos de la obra y la figura cervantina; desde la representación de la figura de la mujer en su obra, hasta la visión que, desde la óptica de la literatura infantil y juvenil, se tiene de El Quijote.

    miércoles, 14 de diciembre de 2016

    EL RETO DEL MANIQUÍ O MANNEQUIN CHALLENGE EN NUESTRA BIBLIOTECA

    Hace unos días os comentábamos como las bibliotecas también se apuntaban al viral del reto del maniquí o mannequin challenge.

    Pues bien, una vez visto en clase de 5ºB surgió la iniciativa de crear el nuestro propio y aquí está. Hemos recogido el momento de nuestra biblioteca en el tiempo de recreo. Es la imagen usual y real de un día cualquiera en nuestra biblioteca. Vemos el ajetreo de gente que entra y sale, de los que esperan para entrar mientras desayunan, los que ojean algún libro o lo buscan, los que comparten los libros viajeros, los que ven nuestro blog u otros recursos en la zona audiovisual, etc. No puede faltar la colaboración de nuestros monitores de biblioteca en el préstamo o colocación de libros.

    Sin duda es una buena oportunidad para reivindicar el uso y disfrute de nuestra biblioteca.

    Agradecemos la colaboración de todos los que lo han hecho posible; en especial a la tutora de 5º B que promovió y organizó la idea y a nuestra coordinadora TIC que se encargó, una vez más, de la parte técnica.

    Para verlo con mejor calidad de imagen pulsad :
    RETO-MANIQUI-BIBLIOTECA (ABRIR ENLACE EXTERNO)


    video

    martes, 13 de diciembre de 2016

    RECURSOS PARA DISFRUTAR LA NAVIDAD

    Cada vez falta menos. La esperamos con alegría e ilusión. Y para que vayamos disfrutando de este tiempo  festivo de la Navidad os dejamos algunos recursos, ideas, lecturas y actividades para participar activamente de ella.

    Canal Lector nos propone estas lecturas. Seguro que encuentras la tuya.

    Biblioabrazo nos invita a disfrutar de Tiempo de Navidad  con estas cosas para hacer. También nos hacen estas recomendaciones de historias de Navidad

     


    Pinceladas en el mundo nos ofrece imágenes diferentes y originales sobre Navidad . Están clasificadas por temáticas. Echad un vistazo. Os sorprenderá.

    También Lapicero Mágico nos trae una recopilación de adivinanzas, cuentos y obras de teatro de Navidad.

    En Orientación Andújar   hay mil y una propuestas e ideas sobre la Navidad.
    En Ayuda para maestros encontramos más de mil recursos e ideas para celebrar la Navidad.

    En Didactalia   hay juegos, recetas, villancicos, y un montón más de recursos educativos.

    En Mundo Primaria también han preparado un banco de contenidos para aprender y disfrutar con la Navidad.

    Menudos peques  ha preparado un especial Navidad. 

    miércoles, 7 de diciembre de 2016

    TALLER EN LA LIBRERÍA TESEO



    Este sábado día 10 de diciembre a las doce en la librería Teseo de Fuengirola organizan un taller de manualidades navideñas  a partir de libros desechos y otros materiales de reciclaje para realizar cositas y adornos para colgar en el árbol de navidad y decorar la casa. 

    Está abierto a todas las edades. El precio es de un euro. Podéis apuntaros en la misma librería o llamando por teléfono.

    sábado, 3 de diciembre de 2016

    DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD


    Desde 1992, cada 3 de diciembre se celebra mundialmente el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

    Este año se centra en promover los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible  necesarios para alcanzar el futuro que queremos, en la construcción de un mundo más inclusivo e igualitario para las personas con discapacidades.

    La necesidad de toma de conciencia y de medidas orientadas hacia la acción y destinadas al constante mejoramiento de la situación de las personas con discapacidades y a la consecución de la igualdad de oportunidad y la integración e inclusión en la sociedad ,siguen siendo un objetivo real.

    Este año se examinará el estado actual de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

    Las personas con discapacidad tienen derechos.  La oficina del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid ha editado un documento que recoge los Derechos de los niños y niñas con discapacidad 

    En España hay más de 3,8 millones de personas con algún tipo de discapacidad. Por su parte, la ONU afirma que viven unos mil millones de personas en todo el mundo con alguna discapacidad, y el 80% de ellos habitan en los países en desarrollo. En estos países aún es más complicado el acceso a las tecnología, que tanto les podría facilitar su día a día.
    La persona, el ser humano es un ser social, y como tal necesita convivir, vivir en comunidad, integrado e incluido en las dinámicas sociales; para existir hay que visibilizarse, por ello es fundamental educar en el respeto a la diferencia como parte de la diversidad y de la condición humana; en la no discriminación, en la igualdad y en el respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad.
    Las lecturas nos pueden ayudar a despertar conciencia, solidaridad y empatía con estas personas. Aquí tenéis las propuestas de  Librería Olacacia Canal Lector, Bibliotecas Públicas de Zaragoza y la Guía de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez La discapacidad en la Literatura Infantil y juvenil.

    Las películas nos pueden ayudar a hablar de discapacidad. 

    Mostrar la vida de personas con discapacidad nos ayuda a verlos con naturalidad y dejar de lado connotaciones negativas. Los contenidos audiovisuales con situaciones de igualdad dentro de su estructura narrativa y personajes con discapacidad, ayudan a aceptarlos con naturalidad, sin proyectar connotaciones negativas. Hay muchos contenidos audiovisuales excelentes con estas características. El País nos propone  Nueve películas para divertirse y hablar de discapacidad con tus hijos. 


                                        
     

    El blog Entre Pasillos y Aulas recomienda estos vídeos para sensibilizar sobre este tema.







      • EL VIAJE DE MARÍA Cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. Un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad. 
      • SI PODEMOS. Spot protagonizado por Pablo Pineda y otros chicos y chicas con síndrome de Down sobre la necesidad de luchar para cumplir sus sueños.
      •  LOS COLORES DE LAS FLORES. Historia real de Diego, un niño de siete años. Muestra como un niño ciego puede estudiar como cualquier otro.
      • UNA LUZ DIFERENTE.  Cortometraje  protagonizado por el atleta David Casinos. Recoge escenas de su vida cotidiana y sus esfuerzos por superar la ceguera. 
      • LA HISTORIA DE BORJA. El protagonista, que sufre una discapacidad, nos explica sus retos en la vida a través de su día a día, un trabajador ejemplar de la clínica de Palma, y de su pasión por la vela.
      • LA HISTORIA DE TERESA. Teresa sufrió un accidente de tráfico a raíz del cual tiene afectada la memoria reciente y el aparato psicomotor.
      • LA HISTORIA DE TOLO.  El protagonista sabe muy bien que una discapacidad no es ningún obstáculo para lograr sus objetivos, solo se necesita esfuerzo e ilusión.
      • MY NAME IS JOSE.  José Vicente tiene una discapacidad intelectual leve. Gracias al programa "Incorpora" ha encontrado un trabajo y se siente como uno más de la plantilla.
      • SUPER ANTONIO.  A veces la vida nos regala la oportunidad de conocer a gente muy especial. Pequeñas personas que nos dan día a día grandes lecciones de vida.
      • HUGO, UN AMIGO CON ASPERGER. Ayuda a conocer mejor a las personas con síndrome de Asperger.
      • EL CAZO DE LORENZO.  Montaje del libro de Isabel Carrier. Cuento metafórico para comprender y respetar a las personas que son diferentes.
      • POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA.  Montaje audiovisual del libro "Por cuatro esquinitas de nada" de Jerome Ruillier.


                                                     


                 


    viernes, 2 de diciembre de 2016

    XXI CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27"

    La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga organiza, anualmente, desde 1996 el Certamen de Poesía para Escolares “Poetas del 27”. Este certamen tiene como objetivo reconocer la labor que ejerce el profesorado, impulsando y fomentando la lectura y escritura poética entre los jóvenes.

    Podrán concurrir los alumnos comprendidos entre los 8 y 15 años de edad de centros educativos de Málaga y provincia que no hayan obtenido el primer premio en ediciones anteriores. El Certamen comprende cuatro modalidades:
    • Segundo Ciclo de Primaria 
    • Tercer Ciclo de Primaria 
    • Primer Ciclo de E.S.O
    • Segundo Ciclo de E.S.O


      Los poemas serán inéditos y originales. De tema y forma libre y con un mínimo de 14 y un máximo de 100 versos. El Jurado tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración la originalidad, la belleza literaria y el buen uso y corrección del idioma.
    • El plazo límite para entregar los poemas es el 6 de marzo de 2017
    • Bases del XXI Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27"

    jueves, 1 de diciembre de 2016

    VUELVE, POR NAVIDAD, NUESTRO CONCURSO DE CHRISTMAS

    La Navidad llama nuevamente a nuestras puertas, flota en el ambiente y se hace cada vez más palpable. 

    Así que ya está en marcha el tradicional Concurso de Christmas que cada año se convoca en nuestro centro para toda Primaria. Se trata de elaborar en familia una tarjeta con un mensaje navideño en inglés. Dad rienda suelta a vuestra imaginación y cread con la técnica que queráis una tarjeta con la que luego decoraremos los pasillos del centro. 

    Aquí tenéis toda la información. 


    martes, 29 de noviembre de 2016

    LA TÉRMICA DE MÁLAGA ORGANIZA EL FESTIVALITO LITERARIO EL 2 Y 3 DE DICIEMBRE



    La Térmica organiza dos jornadas dedicadas a la literatura infantil y juvenil que no sólo servirá para incentivar a los nuevos lectores, sino también para servir de punto de encuentro y de disfrute para los que ya lo hacen, así como para aquellos padres y madres que quieren hacer crecer a sus hijos en una atmósfera lúdica y educativa.

     El sector infantil y juvenil es el que más lee. Por eso, el Festivalito Literario propone una fiesta para toda la familia donde habrá encuentros con escritores de literatura infantil, juvenil e ilustración, más de 20 actividades y juegos, talleres bilingües, una mini editorial para que los niños editen su propio libro, conciertos didácticos, la visita del Pollo Pepe, Anita Dinamita y 2 obras de teatro que crearan un clima festivo, lúdico y participativo donde los lectores más jóvenes serán los protagonistas.

    Estas presentaciones literarias han sido pensadas con especial cuidado para que puedan ser disfrutadas en familia. La idea es acercar a las familias las últimas novedades de la literatura infantil y juvenil junto a autores con los que han crecido varias generaciones. 

    sábado, 26 de noviembre de 2016

    EL RETO DEL MANIQUÍ O MANNEQUIN CHALLENGE EN LA BIBLIOTECA

    Seguro que ya conocéis el reto del maniquí o mannequin challenge; es el último viral que hay por Internet  y consiste en la moda de filmar y difundir vídeos en los que los protagonistas aparecen absolutamente inmóviles. El objetivo es mostrarse y dejarse ver a las personas. 

    Las bibliotecas también se apuntan a esta novedad y puede ser una buena forma de darles visibilidad al tiempo que hacen piña con sus usuarios en un momento bajo una mirada desenfadada.

    Puede ser una oportunidad para promocionarse, mostrar sus recursos, sus diferentes posibilidades de uso y su enorme potencial.

    Os dejamos algunos ejemplos: 

    Biblioteca El Carmel 

    Biblioteca universitaria de Albacete

    Biblioteca pública de Kentucky


    jueves, 24 de noviembre de 2016

    DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO: RECURSOS

    La violencia contra las mujeres constituye uno de los grandes problemas a batir en la lucha por la igualdad de género. Por este motivo, cada 25 de noviembre se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, una jornada que tiene como objetivo concienciar a la sociedad sobre un problema que afecta a millones de mujeres en todo el mundo. Según el informe de la ONU  un 70 % de las mujeres ha experimentado algún tipo de violencia a lo largo de su vida.

    La violencia de género es, sin duda, la máxima expresión de desigualdad existente entre las mujeres y los hombres. Pero la violencia de género, puede tener solución a través, entre otras acciones de la expresión pública del compromiso contraído por la sociedad actual: la conquista de una sociedad cuyo horizonte sea la igualdad real y efectiva, entre mujeres y hombres. Creemos que, la educación es la mejor de las maneras. Educar, establecer las pautas de una relación sentimental sana, con afectos entre iguales, es la base fundamental para conseguir erradicarla.

    Os damos algunas ideas y recursos para fomentar entre el  alumnado el rechazo a este tipo de situaciones y el respeto por el otro sexo.


    ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?


    La Mochila Violeta, una guía de lectura Infantil y Juvenil no sexista y coeducativa.

    Breve diccionario coeducativo: editado por la Consejería de Educación y Ciencia . 

    Pequeño diccionario coeducativo para Primaria editado por el Ministerio de Igualdad.

    Guía para contar los cuentos bajo la mirada del sistema sexo-género Consejería para la Igualdad y Bienestar social.

    Haciendo historias  dirigido al tercer ciclo de Primaria, Instituto Asturiano de la Mujer

    En nuestra biblioteca encontraréis libros y audiovisuales sobre este tema.

    Fuente: educando en igualdad

    martes, 22 de noviembre de 2016

    PREMIO LAZARILLO 2016

    Hace unos días se falló el Premio Lazarillo 2016. Este prestigioso galardón, el más antiguo en la literatura infantil y juvenil, pretende estimular la creación de buenos libros para niños y jóvenes. La OEPLI lo convoca anualmente en las modalidades de “Álbum Ilustrado” y “Creación literaria” , con una dotación de 3.000 euros cada una.
    LeviatánEn su modalidad de Creación Literaria, el jurado eligió como ganadora la obra titulada: EL SECRETE DE L’AVI de Carles Cano, escrita en valenciano. Destacó de la obra “la originalizada de las historias, con una evolución en los cuentos que va desde un planteamiento y una estructura más tradicional de cuento popular a relatos muy innovadores. Es una obra bien escrita, con un lenguaje cuidado y sugerente que se adecua a las distintas narraciones”.
    El secret de l’avi es una recopilación de cinco cuentos que inventa un personaje, el abuelo Nicolau, para sus nietos gemelos Miquel y Maria a partir de distintos elementos que encuentran a su alrededor y que no están en el lugar que les correspondería.

    La trayectoria de Carles Cano como escritor de obras destinadas a niños y jóvenes comienza a principios de los años 80 . Compagina su trabajo de creación literaria con su dedicación a la narración oral, además de las intervenciones en mesas redondas, jornadas, cursos y conferencias.Trabajó como locutor y guionista en radio y televisión. 

    En la modalidad de Álbum Ilustrado, la obra ganadora ha sido BARRIOS DE COLORES, de Ana González Menéndez y Kike Ibáñez , destacando de forma unánime la fuerza y el impacto de lo simple en la obra, donde esa simplicidad responde a una idea compleja en la que los autores han sabido establecer una armoniosa y coherente composición entre texto, tipografía, forma y color.


    Barrios de colores Si de pronto unos extraños señores se llevaran las farolas del barrio, y volvieran días más tarde y, finalmente, el barrio se quedara incluso sin colores, ¿podrían entonces el caos y la tristeza llegar a apoderarse del vecindario? Quizá sólo un inesperado descubrimiento pueda cambiar el curso de los acontecimientos...




    Fuente: OEPLI

    lunes, 21 de noviembre de 2016

    CUENTOS REDONDOS

    Dentro del amplio terreno de la literatura de tradición oral podemos encontrar distintos grupos de textos que parecen ideados especialmente para el desarrollo de la memoria y el lenguaje oral de los más pequeños. Sirviéndose de cierta estructura rítmica, los trabalenguas, las canciones, los cuentos acumulativos y los cuentos de fórmula son ejemplos claros ejemplos .

    Todos recordamos algunos de ellos como El gallo Kiriko, Las bodas de la pulga y el piojo, El cuento del queso, El medio pollito...



    http://estaticos.educalab.es/cniie/leer.es/cuentosredondos/empezar01.htmlDesde Leer.es han desarrollado una propuesta de creación de formatos gráficos que, mediante sencillas manipulaciones por parte de niños y niñas, les permite recordar sin dificultad las secuencias narrativas de los textos acumulativos de tradición oral, motivando la comprensión y la expresión oral y, como consecuencia, el gusto y la afición por la lectoescritura. 
    Esta estructura circular y repetitiva, de gran arraigo y antigüedad en la tradición oral favorece además la creatividad y la participación. Son los cuentos redondos.



    Un cuento redondo es, básicamente, en un artilugio móvil de forma circular que, al ser manipulado, muestra el elemento clave que da paso al siguiente personaje o a la siguiente acción de la historia, estimulando el recuerdo de la secuencia narrativa y facilitando la expresión oral. 

    Os dejamos la propuesta que realizan sobre cuentos redondos Palabras Azules  y Lapicero Mágico.

    miércoles, 16 de noviembre de 2016

     Hoy, 16 de noviembre, se celebra también el Día del Flamenco. La Unesco reconoció el arte jondo como una manifestación cultural universal y desde 2010 fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

    El flamenco forma parte de la cultura musical no solo de Andalucía, donde tiene sus raíces y donde es una de nuestras señas de identidad, sino también de otras culturas en las que se ha integrado ya que ha traspasado fronteras.

    Os dejamos una serie de enlaces para conocerlo mejor.


    - Portal educativo de Flamenco de la Junta de Andalucía, en el que entre otros encontraréis material TIC y propuestas didácticas

    - El blog El flamenco en Primaria nos acerca a la educación musical del flamenco.





    DÍA DE LA TOLERANCIA, CELEBREMOS LA ARMONÍA DE LA DIFERENCIA CON UNA BUENA LECTURA.


    Hoy se celebra el Día de la Tolerancia.
     
    Según la RAE, la tolerancia es el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.
    Las Naciones Unidas define así la toleracia:

    - La tolerancia es el respeto, la aceptación y el aprecio de la riqueza infinita de las culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de expresión y medios de ser humanos. Ser tolerante significa aceptar el hecho de que los seres humanos, naturalmente caracterizados por la diversidad de su aspecto, su situación, su forma de expresarse, su comportamiento y sus valores, tienen derecho a vivir en paz y a ser como son.
     - La tolerancia no es concesión, condescendencia ni indulgencia. Ante todo, la tolerancia es el reconocimiento de los derechos humanos universales y de las libertades fundamentales de los demás.  La tolerancia han de practicarla los individuos, los grupos y los Estados.

    Fomentan la tolerancia el conocimiento, la apertura de ideas, la comunicación y la libertad de conciencia. La tolerancia es la armonía en la diferencia. La tolerancia hace posible la paz.
     
    En su vertiente contraria, la intolerancia, es , el rechazo de la diferencia, puede revestir la forma de la marginación de grupos vulnerables y de su exclusión de la participación en la esfera social y política, así como la violencia y la discriminación contra ellos.

    La educación es el medio más eficaz de prevenir la intolerancia contribuyendo al desarrollo del entendimiento, la solidaridad y la tolerancia entre los individuos y las naciones. Ayudando igualmente a los jóvenes a desarrollar sus capacidades de juicio independientes y de razonamiento ético.

    Sin lugar a dudas, la literatura y la formación literaria que guiamos los docentes tiene mucho que aportar en el desarrollo de la tolerancia, ya que:

    - La lectura fomenta el diálogo. El alumnado expone y defiende su propia argumentación al tiempo que se escucha con respeto otras reflexiones que pueden constituir un apoyo en el que formar una sólida fundamentación racional. La tolerancia supone humildad, ya que se logra la comprensión de diferentes y válidas formas de pensar.

    - La lectura nos da a conocer otras situaciones, vivencias y realidades de otras personas que amplian nuestra perspectiva. Nos hace comprender la diferencia y nos dota de la capacidad de abrir la mente a nuevos horizontes, de la capacidad de aprender de lo diferente, cuestionar nuestras ideas, opiniones y creencias y enriquecernos con la diversidad de ideas.

    - La ficción nos presenta situaciones problemáticas y contribuye a resolver muchos conflictos y a erradicar muchas violencias y situaciones adversas de forma pacífica, efectiva e inteligente. 

    - Las diversas lecturas se adaptan a las necesidades e intereses del alumnado ayudándoles a personalizar y asimilar valores a través de un proceso educativo que fomenta un sano espíritu crítico.

    - Una lectura que promueva una comprensión basada en inferencias, interrogantes y reflexiones fomenta un sentido crítico bien fundamentado. Junto a la mejora de su capacidad lectora, piensan y hablan de sí mismos lo que promueve la formación de ciudadanos responsables e independientes.   

    - La lectura contribuye a sensibilizarse y asumir valores esenciales para la convivencia que motiva al alumnado a asumir responsabilidades para actuar en su medio familiar y social en pro de estas actitudes. Por tanto, les ayuda a desenvolverse en sociedad, a relacionarse y al desarrollo y crecimiento personal. 

     Por eso, para este día hemos seleccionado una serie de lecturas de nuestra biblioteca que os invitan al diálogo, a la reflexión y al disfrute.